Por interferência dos avanços metodológicos, cada vez mais integrados, a educação vem passando por transformações importantes. Um dos recursos que possibilitam vivenciar uma autonomia significativa dos alunos na direção do aprendizado é a “aula invertida”.

Para a inserção dessa nova perspectiva educacional, o professor de Literatura, Romilson Calixto, desenvolveu, com as turmas da 1ª e 2ª séries do Ensino Médio, esta prática material diversa, resultando num momento intenso, vivo e empolgante de fundamentação teórica.