Os alunos do 9.º ano do Colégio Montessori participaram de uma enriquecedora viagem pedagógica ao Parque dos Falcões, localizado em Itabaiana, Sergipe. A atividade teve como objetivo oferecer uma experiência de aprendizado que vai além da sala de aula, permitindo vivenciar a natureza, a conservação ambiental e o estudo da fauna de forma prática e transformadora.

Sobre o Parque dos Falcões

O Parque dos Falcões é um espaço dedicado à conservação, manejo e reabilitação de aves de rapina, como falcões, gaviões e corujas. Ele está localizado no município de Itabaiana e foi reconhecido como Patrimônio Cultural Imaterial do Estado de Sergipe. Além de passeio turístico, o parque funciona como centro de educação ambiental, com aulas, trilhas e atividades que estimulam o contato direto com o ecossistema local. 

Objetivos da viagem

Proporcionar aos estudantes do 9.º ano uma imersão na natureza, observando de perto as aves de rapina e suas interações com o meio ambiente.

Integrar conteúdos de Ciências, Biologia, Geografia e Educação Ambiental a uma experiência prática fora da escola.

Estimular a responsabilidade socioambiental, o pensamento crítico e o respeito à fauna e flora regionais.
Fortalecer o trabalho em equipe, a curiosidade e a alegria de aprender por meio da vivência.

A experiência dos alunos

Durante a visita, os estudantes participaram de uma apresentação das aves de rapina, observaram seu comportamento, aprenderam sobre o ciclo de vida, reprodução e reabilitação no parque. Visitaram trilhas entre a vegetação e puderam refletir sobre a importância de espaços como esse para a conservação das espécies e para o turismo de natureza.

A vivência no Parque dos Falcões permitiu que os alunos entendessem como teorias vistas em sala transformam-se em prática — por exemplo, ao observarem como o controle biológico ou o manejo de aves contribuem para o equilíbrio ecológico. 

Importância da vivência prática

Ver de perto o que se aprende nos livros traz vários ganhos para os alunos do 9.º ano:
Motiva a aprendizagem, pois torna concreto o abstrato.

Ajuda a fixar conceitos com significado real, estimulando perguntas, observações e registros.
Incentiva a reflexão sobre o próprio papel como cidadãos conscientes em relação ao meio ambiente.
Amplia horizontes sobre possíveis futuras atuações profissionais ou interesses em áreas de ciências, turismo ecológico ou conservação.

Conclusão

A viagem pedagógica ao Parque dos Falcões foi, para os alunos do 9.º ano do Colégio Montessori, uma oportunidade de transformar curiosidade em conhecimento, natureza em sala de aula e visita em aprendizado significativo. Essa experiência reforça o compromisso da escola com uma educação que conecta saberes, desenvolve valores e prepara cidadãos conscientes e ativos.